GUÍA 18-08-26 Escritura Académica

HU109 · martes 18/08/2026 · 08:30-09:45 · Sesión 3

Unidad 1. La investigación académica en la era de internet

DE QUÉ VA LA UNIDAD

Internet no cambió qué es investigar; cambió el cuello de botella. Antes el problema era conseguir fuentes, hoy es descartarlas. La unidad entrena ese descarte.

QUÉ DISTINGUE A UNA FUENTE ACADÉMICA

• Autoría identificable, con adscripción institucional verificable.
• Revisión por pares o respaldo editorial de una institución académica.
• Aparato crítico: cita sus fuentes y permite rastrearlas.
• Fecha explícita, porque en ciencia la vigencia es un dato.

Una entrada de blog puede ser correcta y aun así no servir como fuente en un artículo de revisión: el criterio no es la verdad del contenido, es la trazabilidad.

DÓNDE BUSCAR

La biblioteca digital de la UDLAP da acceso a EBSCO, Springer y otras bases suscritas. Google Scholar sirve para rastrear, pero conviene llegar al texto por la base institucional para tener el PDF completo y la cita bien formada.

• Bases suscritas: EBSCOhost, SpringerLink, JSTOR según el área.
• Repositorios abiertos: SciELO, Redalyc, DOAJ, arXiv.
• Google Scholar como índice, no como fuente final.

LA TAREA DE ESTA UNIDAD

Elegir tema del artículo de revisión y armar una bibliografía comentada preliminar de 5 fuentes. Comentada quiere decir que cada entrada lleva dos o tres líneas explicando qué aporta esa fuente a tu tema, no un resumen del texto.

CÓMO ELEGIR TEMA SIN ARREPENTIRTE EN OCTUBRE

• Que te interese de verdad: vas a convivir con él quince semanas.
• Que esté acotado. «Inteligencia artificial» no es un tema; «sesgo algorítmico en sistemas de admisión universitaria» sí.
• Que tenga literatura suficiente. Si no encuentras cinco fuentes buenas ahora, no vas a encontrar veinte después.
• Que se inserte en tu disciplina. Eres de Sistemas: aprovéchalo.

FECHAS QUE IMPORTAN

Actividad 1, preselección de tema: entrega en Blackboard el viernes 21 de agosto. Actividad 2, selección definitiva: miércoles 2 de septiembre.